С целью совершенствования профессиональной компетентности педагогов в процессе реализации республиканского инновационного проекта 22 января 2019 года в государственном учреждении образования «Средняя школа № 21 г. Могилева» состоялась панорама опыта по теме «Формы и методы работы по формированию методологической культуры учащихся в образовательном процессе».
В мероприятии приняли участие 21 педагогический работник из 7 учреждений образования, реализующих республиканский инновационный проект «Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе».
Райкина Татьяна Геннадьевна, заместитель директора по учебной работе государственного учреждения образования «Средняя школа № 21 г. Могилева», представила опыт работы педагогического коллектива по реализации инновационного проекта.
Снопкова Елена Ивановна, заведующий кафедрой педагогики УО «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова», кандидат педагогических наук, доцент, научный консультант инновационного проекта, акцентировала внимание на формах и методах работы по формированию методологической культуры учащихся.
В методическом кабинете школы была организована выставка-презентация накопленного материала по теме инновационной деятельности: материалы работы творческих групп, дневники участников инновационного проекта, разработанные уроки и внеклассные мероприятия, статьи педагогов в сборниках научно-практических конференциях, материалы психолого-педагогического сопровождения инновационного проекта.
В рамках панорамы опыта учитель истории и обществоведения Веко Тамара Романовна провела открытый урок истории в IX классе по теме «Политика царского правительства в Беларуси в конце XVIII – начале XIX в.», а учителя английского языка Патапенко Мария Валерьевна и Тетерюкова Елизавета Игоревна – внеклассное мероприятие в V классе «День Святого Валентина».
Также участники мероприятия посетили мастер-классы: «Формирование методологической культуры учащихся посредством использования образовательного блога при обучении английскому языку» (Патапенко М.В.) «Эффективные приемы работы с информацией – залог развития методологической культуры учащихся» (Кузьмич Кирилл Васильевич, учитель немецкого языка).
Учителя немецкого языка Артимович Валентина Сергеевна, Райкина Татьяна Геннадьевна, подготовили творческий отчет «Формирование методологической культуры учащихся в процессе подготовки учащихся к международному экзамену по немецкому языку DSD I (уровень В1/А2), DSD II (уровень В2/С1)», в ходе которого представили присутствующим коллегам модель развития методологической культуры учащихся при обучении немецкому языку. Далее учащиеся V классов под руководством Артимович Валентины Сергеевны продемонстрировали устную часть экзамена на получение сертификата на знание немецкого языка – уровень А1. Учащиеся X – XI классов презентовали созданные проекты по темам «Мой родной город», «Свободное время», «Брак в Германии и Беларуси», которые они подготовили к устной части экзамена DSD I и DSD II.
По завершении мероприятия участники панорамы опыта отметили высокий уровень организации мероприятия, актуальность содержания информации, интересную форму подачи, реальную возможность использования полученных знаний на практике.
